TDAH E DISLEXIA.
O Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico, de causas genéticas, que aparece na infância e freqüentemente acompanha o indivíduo por toda a sua vida. Ele se caracteriza por sintomas de desatenção, inquietude e impulsividade.
A Dislexia do desenvolvimento é considerada um transtorno específico de aprendizagem de origem neurobiológica, caracterizada por dificuldade no reconhecimento preciso e/ou fluente da palavra, na habilidade de decodificação e em soletração. Essas dificuldades normalmente resultam de um déficit no componente fonológico da linguagem e são inesperadas em relação à idade e outras habilidades cognitivas. (Definição adotada pela IDA – International Dyslexia Association, em 2002.
COMPORTAMENTO ESCOLAR
Os sintomas de TDAH podem se manifestar no início da infância; no entanto, o diagnóstico pode ficar mais evidente a partir do momento que a criança vai para a escola, pois a criança com TDAH pode apresentar dificuldade em prestar atenção à aula, responder as questões sem terminar de ler e não conseguir ficar parado.
Resiliência, Ressignificar e Empatia
Resiliência
Capacidade de se recuperar de situações de crise e aprender com ela .
É ter a mente flexível e o pensamento otimista , com metas claras e a certeza que tudo passa.
Ressignificar
É olhar de dentro para fora é encontrar novidade no que a gente vê todo dia , é saber que as coisas mudam tanto quanto pessoas .
É recriar o que um dia foi criado , é a própria regra , é saber lidar com o novo, é perceber que tem um pouco da gente em tudo o que a gente faz , é um exercício de autoconhecimento.
É um ato de extrema liberdade em que a gente pinta o mundo á nossa volta do jeito que a gente vê.
Empatia
É saber enxergar a alma do outro sem julgar nada do que está ali , é respeitar o espaço e o tempo de cada um , e é compreender que as dores pesam de jeitos diferentes dentro de cada pessoa .
Nem sempre o que é fácil para você , também vai ser para o outro.
Em terapia , a “cura” não significa que a ferida deixou de existir , significa que ela não controla mais sua vida.
Palestras e Atividades Lúdicas – Violência Doméstica e as implicações no desenvolvimento escolar dos filhos – 10/03/2020 .ETEC Prof. Urias Ferreira.
Terapia em grupo realizada no dia 10 de Março de 2020
O tema da terapia foi Violência Doméstica e as Implicações no desenvolvimento escolar dos filhos. Também foi realizada atividades lúdicas em grupo.
Palestra e Roda de Conversa – Anorexia Nervosa – 17/02/2020
Terapia em grupo realizada no dia 17 de Fevereiro de 2020 onde o tema foi Anorexia Nervosa
A Anorexia Nervosa e a Bulimia nervosa precisam de uma intervenção multidisciplinar – Psicólogo, Psiquiatra e Nutricionista. A família têm um papel importante no tratamento do paciente.